INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOBRE LOS BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN MONTESSORI
La Universidad de Virginia realizó una variedad de
estudios sobre el rendimiento académico, las habilidades sociales, las
tendencias de comportamiento y las normas psicológicas de los estudiantes
Montessori de cinco y doce años. Luego hicieron una investigación comparable en
niños en edad escolar no Montessori de las mismas edades.
El estudio fue publicado recientemente en la revista
académica Science por la Dra. Angeline Lillard, una de las profesoras de
psicología de la universidad en su campus de Charlottesville. Los resultados
del estudio generan titulares sorprendentes en los principales medios de
comunicación, como The Guardian en el Reino Unido y CBS en los Estados Unidos.
En resumen, el Método Montessori fue desarrollado durante
casi cuatro décadas por la especialista en educación y psicología Maria
Montessori. Su investigación e implementación de lo que ahora es el Método
Montessori comenzó a principios del siglo XX y ha seguido implementándose en
sus formas más puras y, en otros casos, adaptado contextualmente para cumplir
con las normas sociales y culturales. Sin embargo, los principios básicos
siguen siendo los mismos independientemente de la contextualización.
Principios básicos del métodos montessori
En primer lugar, se proporciona al alumno un entorno
seguro y estimulante en el que se le otorga la autoridad para seguir su
instinto natural de gravitar hacia el deseo de aprender. Los maestros guían a
los estudiantes a través del proceso de aprendizaje autodirigido y desempeñan
el papel de facilitadores y observadores más que el modelo de maestro
tradicional.
Se fomenta el intercambio, la equidad y la socialización
entre edades, mientras que el sistema minimiza la necesidad de competencia y
estrés en el aula. Evaluar y calificar no es un estándar dentro de la
metodología original, pero en países como los Estados Unidos, los niños
completan los exámenes estándar nacionales. La cultura de una escuela
Montessori es muy diferente a la de las escuelas que no son Montessori, pero el
objetivo de educar a los estudiantes es el mismo. Pero, ¿cuál es más efectivo?
Mejores resultados en niños con el método Montessori
Investigadores de la Universidad de Virginia descubrieron
que los niños de cinco años en las escuelas Montessori tenían mejores
habilidades en matemáticas y lectura y obtuvieron mejores resultados que los
alumnos de las escuelas públicas y privadas que no son Montessori. Incluso sin
pruebas periódicas (como en las escuelas públicas), los estudiantes Montessori
pudieron deletrear, utilizar la gramática y ejecutar mejor la puntuación. Sus
habilidades de socialización y resolución de problemas también estaban mucho
más desarrolladas que las de sus contrapartes.
Aunque los niños Montessori de doce años obtuvieron
calificaciones similares en matemáticas y lectura en los exámenes, los que
fueron observados y evaluados eran "significativamente más creativos"
y sofisticados con sus habilidades de escritura. Pero debido a la interacción
entre edades y la metodología del sistema escolar Montessori, los niños
demostraron un sentido más seguro de sí mismos y obtuvieron puntajes mucho más
altos en las pruebas sociales y de comportamiento.
La investigación sugiere que el Método Montessori es, de
hecho, el mejor sistema educativo, pero la principal conclusión de la Dra.
Lillard es que espera seguir investigando el tema a nivel nacional y
posiblemente internacional para obtener evidencia más concluyente.
Sus comentarios son valiosos para todos
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